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一、培訓目標
通過培訓，加強新教師的專業(yè)意識，使其具備從事義務教育階段工作的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育基礎理論、學科教學能力和技能，使他們完成從學生到教師的角色轉換，適應教育教學環(huán)境，增強工作信心，提高工作的主動性和積極性，成為我縣教育課堂改革的新力量。
二、培訓形式
理論與實踐操作相結合、集中學習與分組討論相結合、培訓與考核相結合、教師指導與自學相結合。培訓分兩個階段，第一階段：集中培訓；第二階段：在崗研修。
第一階段 集中培訓：由教師培訓中心組織集中學習，時間2017年8月 24 日— 30日（60課時）。
第二階段 在崗研修：由所分配到的學校選定具有豐富教育教學經驗的教師對新任特崗教師進行輔導，時間2017年9月3日—12月30日（70課時）。
三、培訓對象：融安縣2017年特崗教師擬聘人員104人
四、培訓時間、地點
報到時間：2017年8月23日（9：00—18：00）
報到地點：紅樓大酒店（融安縣長安鎮(zhèn)外貿大道40號）
培訓地點：融安縣教師進修學校（教師培訓中心）
五、培訓內容
（一）第一階段
1. 師德修養(yǎng)與教育政策法規(guī)
?。?） 通過學習現(xiàn)階段的先進教師事跡、分析討論、專題報告、經驗交流等多種形式，使其具備新時期背景下的師德修養(yǎng)；
?。?） 學習有關教育政策法規(guī)，學習最新修訂的《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，開展教師素質提升教育和心理健康教育，及校園安全事故的有效處置等。
2. 學科專業(yè)知識及能力
教育教學理念及新課程實施的問題與對策等。
3. 中小學班主任工作
班主任工作規(guī)范及班主任工作崗位職責；班主任工作經典案例選講及班級管理策略；班級文化的營造及班主任管理及能力等。
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1.學校選定具有豐富教育教學經驗的教師對新任特崗教師在制定學期教學計劃、備課、上課、批改作業(yè)、班主任等方面予以指導。
2. 組織新任特崗教師通讀并熟悉所教學科課程標準和教材。
3. 組織新任特崗教師聽30--40節(jié)骨干教師的課或相關學科錄像課，并做好聽課筆記。
4.新任教師上一節(jié)匯報課，指導教師要做出書面評議，相關方案和評議上交教師發(fā)展中心。
六、培訓的組織管理
1．加強組織領導。成立“特崗教師”教師崗前培訓工作領導小組，領導小組成員如下：
組 長：陳孟生 融安縣教育局局長
副組長：陳獻強 融安縣教育局副局長
黃錦文 融安縣教育工會主席
成 員：林 濤 融安縣教師進修學校校長
莫美福 融安縣教育局人事股股長
曾雪蕾 融安縣教師發(fā)展中心主任
余霜林 融安縣教育局財務股股長
領導小組下設辦公室，辦公室設在縣教師進修學校，主任由林濤同志兼任，副主任由韋仁業(yè)同志兼任，聯(lián)系電話： 772—8139003，13978241178。
2．嚴肅培訓紀律。培訓期間，學員務必遵守培訓紀律，班級設立班委會，負責考勤、學習、生活和安全管理等工作，實行每天“簽到制”， 任何人不得無故缺席，如特殊情況確需請假的，要以紙質假條經主管領導簽批。
3．加強檢查督辦。培訓領導小組將不定時檢查教學情況。
4．培訓結束后，學員要認真進行總結，并將相關作業(yè)及個人小結上交培訓機構存檔。
七、培訓經費
本次崗前培訓的培訓費、食宿費、往返交通費由上級專項培訓經費列支。
附件:融安縣2017年特崗教師第一階段培訓課程安排表。
融安縣教育局
2017年8月18日
